 |
Семинарская и святоотеческая библиотеки |
|
|
Почему они не захотели подчиниться царской воле? На каких реках жило казачество? 150 Как назывался начальник казачьего войска? Почему атаман Ермак Тимофеевич задумал покорить Сибирь? Богатый ли край - Сибирь? Что такое полезные ископаемые? Что такое пушнина? Как хан Кучум встретил казачье войско? Почему казакам удалось быстро покорить Сибирь? Смог Ермак после победы над ханом испросить прощение у царя за непослушание? Для кого завоевывал Сибирь Ермак? Стала ли наша страна богаче после присоединения Сибири? Как погиб атаман Ермак Тимофеевич? Что такое коварство? Бываем ли мы коварными? Почему недобрые дела часто делаются ночью? Почему зло боится света? За что любили своего атамана казаки? Что значит «душу свою положить за друга своя»? Можно ли сказать, что Ермак погиб, защищая Отечество? Кто-нибудь из вас будет защитником Отечества? Как вырасти мужественным защитником? Как вырасти храбрым воином? Практическое задание: Тренировать свое тело ходить прямо. Во время разговора наблюдать за руками, не размахивать ими. ЗАНЯТИЕ 7 Итак, будьте милосердны, как и Отец ваш милосерд (Лк.6:36) Тема урока: ЗЛОДЕЯНИЕ Почему люди болеют? Как надо вести себя во время болезни? Если болеет царь, кто управляет государством? 151 Почему Борис Годунов отправил царевича Димитрия, царицу Марию в маленький город Углич? Зачем няня царевича Димитрия вернулась домой? Можно ли нам без взрослых разговаривать с не-знакомыми тетеньками и дяденьками? Можно ли у них брать конфеты, книжки? А если нам будут говорить: «Пойдем со мной, меня твоя ма-ма прислала за тобой», должны ли мы идти с ними? Кто из вас слышал, что бывают такие недобрые люди, которые специально заманивают детей или даже их воруют? Будем ли мы доверяться незнакомым людям? Что мы им должны отвечать? Кого звать на помощь, если все-таки случится беда и нас украдут? Слышит ли Божия Матерь всех, кто ее зовет на помощь? Что сделал царевич Димитрий, когда к нему подошли двое незнакомцев? Как произошло убийство царевича? Что сделали с преступниками жители Углича? Знаем ли мы на-верняка, кто подослал злодеев? Кто стал управлять Русью после смерти царя Феодора? Почему трудные времена наступили для Руси? Как вы думаете, почему некоторым людям нравится делать зло? Каких мыслей в нашей голове больше - добрых или недобрых? Кто будет стараться быть внимательным к своим мыслям? Практическое задание: Уговорить старенькую соседку, чтобы она позволила вам каждый день покупать ей хлеб. 152 ЗАНЯТИЕ 8 Не забывайте также благотворения и общительности, ибо таковые жертвы благоугодны Богу (Евр. 13:16) Тема урока: САМОЗВАНЕЦ Как понимать слово «самозванец»? Сам себя называет - кем? зачем? Часто ли мы говорим о себе то, что не было на самом деле? Как называется порок, который заставляет людей кричать о себе на весь мир? Бываем ли мы самозванцами? Отчего русские люди поверили в то, что царевич Димитрий остался жив, вырос в Польше и те-перь идет царствовать на Руси? Какая главная примета показала, что это ненастоящий царевич, а самозванец? Что такое истинное благочестие? Что такое неблагочестивость? Вся ли Русь во время постов - постилась, а православные праздники - праздновала? Почему наше государство называли Святой Русью? Могли ли русские люди простить неблагочестивость? Как поступили с Димитрием-самозванцем бояре? Много ли сейчас на Руси живет людей, которые благочестивые поступки отличают от неблаго-честивых? А мы умеем различать? У кого нужно спросить совета, если сам не понимаешь? Кто-нибудь из вас обращался за советом к Батюшке? Можно ли слушать «духовных» учителей, которых сейчас так много появилось у нас на Руси? Где они учились, почему учат других? Можем ли мы назвать их самозванцами? Каким духом прельщаются эти люди? Как нам уберечься, чтобы не «заболеть» назиданием? Что будем делать, когда захочется сделать замечание дру- 153 гому, наябедничать учительнице? Кто так будет делать? А кто знает, как нужно по-другому? Практическое задание: В воскресенье пойти в дом престарелых и почитать для бабушек и дедушек вслух. ЗАНЯТИЕ 9 И вот, какое дерзновение мы имеем к Нему, что, когда просим чего по воле Его, Он слушает нас (1 Ин. 5:14) Тема урока: СВЯТО-ТРОИЦЕ-СЕРГИЕВА ЛАВРА Где находится Свято-Троице-Сергиева Лавра? Мы можем туда попасть? Сколько лет назад Преподобный Сергий Радонежский основал мужскую обитель? Какое откровение было Преподобному Сергию о его учениках? Молятся ли в монастырях о богохранимой стране нашей? Почему полякам так важно было подкупить монахов? Пришлось ли монахам защищать свою обитель? Как поляки пытались пушечными ядрами пробить стены монастыря? Почему выдержала осаду Свято-Троице-Сергиева Лавра, с Чьей помощью? Почему царь Василий Шуйский, которого бояре выбрали царем, допустил такой разор? Добровольно ли принял постриг царь Василий Шуйский? Почему не все люди с радостью хотят служить Богу? А мы хотим служить Богу? А как это - служить Богу? Служим ли мы Богу, когда стараемся как можно лучше учиться, делать домашние задания? 154 Служим ли мы Богу, когда все время советуемся со своей совестью? А что в нас хочет забыть Бога, не служить Ему, быть неряшливым в мыслях, чувствах, делах? Сможем ли мы своими силами избавиться от склонности ко греху? К Кому мы должны прибегать за помощью? Практическое задание: Написать красиво и вставить в рамочку слова: «Что бы ты ни делал, делай, стараясь». ЗАНЯТИЕ 10 Благоволит Господь к боящимся Его, к уповающим на милость Его (Пс. 146:11) Тема урока: ОСВОБОДИТЕЛИ Почему русские бояре обратились к польскому королевичу Владиславу? Как поступил старый король Сигизмунд? Можно ли стать предателем своего Отечества? Почему русские бояре предали? Важно ли для нас вглядеться в свое сердечко: не живет ли там сребролюбие? Как от него исцелиться? Есть ли у человека для этого силы? У Кого просить силы освободиться от жадности? Чье письмо прочитал купец Косьма Минин на площади Нижнего Новгорода? Как удалось собрать войско? Кто согласился его возглавить? Как князю Пожарскому удалось освободить Москву? Почему поляки вынуждены были открыть ворота? Что впереди войска несло русское православное воинство? Почему это время называют «смутное»? О чем нам напоминает памятник Минину и Пожарскому, который находится в Москве? 155 Почему Господь попустил такое лихолетье на Руси? Всегда ли за распри приходится отвечать? Вспомните, что вы чувствуете, когда с кем-нибудь поругаетесь? Почему сердце после ссоры теряет мир? А если государственные люди в своей стране ссорятся между собой, такое государство теряет мир? Если не помнить о Боге, будет ли мир в государстве? Как научить себя помнить о Боге везде и всегда? Кто хочет себя этому научить? Практическое задание: Дарить какой-нибудь небольшой подарок тем, на кого сердишься. ЗАНЯТИЕ 11 Любовь да будет непритворна; отвращайтесь зла, прилепляйтесь к добру (Римп.12:9) Тема урока: ПОМАЗАННИК БОЖИЙ Почему наши русские воины раньше шли в бой со словами: «За веру, царя и Отечество»? Для чего Иван Сусанин заманил поляков в лес? Как предупредили князя Романова об опасности? Почему перед смертью Иван Сусанин осенил себя крестным знамением? Можно ли гибель Сусанина считать мученической? Кто такие мученики? За кого они принимали и переносили все мучения? Молятся ли за нас, живущих на земле христиан, у Престола Божия все Угодники Божий? Нужно ли нам просить их о помощи? Какими словами мы можем их просить? Почему так упорно не давала своего материнского благословения Михаилу Феодоровичу Романову его мать, боярыня Марфа? 156 Кто в Московском Успенском соборе возлагал царский венец на голову Михаила Феодоровича? Почему в тот день в Москве звонили во все колокола? Почему царя называют Богоизбранником, Помазанником Божиим? Как удалось царю установить мир на русской земле? Почему так мудро управляли государством царь Михаил и патриарх Филарет? Часто ли мы размышляем над своими поступками: добро мы делаем или зло? Важно ли нам стараться успеть сделать как можно больше добрых дел? Почему мы часто говорим одно, думаем другое, а делаем третье? Практическое задание: Когда кто-нибудь из домашних отдыхает, принести подушку, одеяло, укрыть и сказать: «Отды-хай, родная». ЗАНЯТИЕ 12 Что невозможно человеку, возможно Богу (Лк.18:24) Тема урока: ПРИЧАСТИЕ Почему грех - это разрыв человека с Богом? Как приблизиться к Богу, как преодолеть разделяющую пропасть? Сможет ли человек сам, своей волей захотеть? Что такое свободная воля человека? Почему часто мы не делаем добрых дел, которых захотели сделать? Откуда человеку брать силы для блага? Кто Податель всех благ? Зачем нужно было Христу взойти на Голгофу и на Кресте искупить грехи всего мира? Почему причастие называют «Благодарением»? 157 Что такое Бескровная Жертва? Почему через принятие хлеба и вина, освященных Святым Духом, через Христа, Который Сам есть Хлеб жизни, мы достигаем подлинного причастия Богу? Есть для нас Источник жизни вечной? Будем мы к Нему прибегать за помощью? Какими словами мы будем просить освободить нас от зла? Кто будет так просить? Кто уже так просит? Практическое задание: Как только сделал какое-нибудь злое дело, сразу попросить Спасителя: «Господи, очисти сердце мое», «Господи, пощади создание Твое». ЗАНЯТИЕ 13 Ночь прошла, и день приблизился: итак, отвергнем дела тьмы и облечемся в оружие света (Римл. 13:12) Тема урока: ИСПОВЕДЬ Зачем нам нужно рассказывать о своих злых поступках Батюшке? Можно ли кому-то еще рассказывать о своих дурных делах? Как происходит во время исповеди очищение сердца от исповеданного греха? Приносит ли это облегчение нашей душе? Как во время болезней очищается наше сердце от неисповеданных грехов? Должны ли мы во время болезни благодарить Бога, что Он очищает наше сердце? Кто будет благодарить? Зачем с самого детства нужно быть внимательным к своей душе? Собираем ли и мы во время своей земной жизни духовное богатство? 158 Рассказ о родителях Божией Матери, Ее детстве, жизни в Иерусалимском храме. Как готовиться к исповеди дома? Что возьмем с собой в вечность? Земная жизнь - подготовка к вечной? Освобождает ли Господь от тех грехов, о которых не хочешь говорить Батюшке, потому что стыдно? Почему перед Богом, Который знает, что у нас на сердце - не стыдно, а перед Батюшкой - чело-веком - стыдно? Хорошо ли стыдиться на исповеди? Хорошо ли стыдиться делать злые дела, говорить дурные слова, мыслить о плохом? Практическое задание: Как только пришли домой, сразу говорить: «Мамочка, чем тебе помочь?», как только в гости: «Давайте, я вам чем-нибудь помогу». ЗАНЯТИЕ 14 Братья! Наблюдайте каждый за собой, чтобы не быть искушенным (Гал.6:1) Тема урока: ТРУДОЛЮБИЕ Каждый ли город имеет свое название? Есть ли такие города, которые названы в честь Угодников Божиих? Назовите эти города (Владимир, Петропавловск, Николаев) Кто помнит, как раньше назывался Санкт-Петербург? Зачем нужно было Ленинграду вернуть прежнее название? Кто из вас знает, когда и кем был основан этот город? Была ли на небе примета при рождении маленького царе-вича Петра? Почему с самого детства царевич Петр был приучен к труду? Хорошо ли быть трудолюбивым? 159 Может ли человек вырасти порядочным, если он с детства сроднился с ленью? В какие игры играл маленький царевич? Когда человек всем интересуется, задает много вопросов, развивается его ум? Почему говорят: «Бог трудолюбивых любит?» Желал ли царевич Петр вырасти храбрым воином? Как он тренировался сам и тренировал своих друзей? А вы хотите вырасти сильными, ловкими? Как вы закаляете свое тело? Когда появился русский флот? С кем пришлось сражаться русским на Черном море? В честь каких святых поставлена первая церковь в Санкт-Петербурге? Кто небесный покровитель города Санкт-Петербурга? Практическое задание: Каждый вечер перед сном говорить своим родным: «Простите меня, пожалуйста, если я сегодня вас чем-то огорчил». ЗАНЯТИЕ 15 Что нам делать, чтобы творить дело Божие? Иисус сказал: «Вот дело Божие, чтобы вы веровали в Того, Кого Он послал» (Ин.,6.28-29) Тема урока: ВЕРНОСТЬ Почему царь Петр раздавал земли в новом городе на Неве бесплатно? Радовался ли царь, когда купцы и бояре перебирались семьями в Санкт-Петербург, строили се-бе красивые каменные дома? Ходил ли он к ним в гости запросто? Каким коварным планом шведский король Карл решил завоевать новый город? Почему русское воинство не послушалось предательского приказа гетмана Мазепы? 160 Что такое присяга? Кому присягало русское воинство служить? Что означают слова: «Быть верным до смерти»? Если мы не будем верны своему земному Отечеству, будем ли мы достойны Небесного? Многие ли люди сейчас уезжают из России? Почему они считают, что в другой стране им будет лучше? Чем будет лучше? Полезно ли для нашей души желать только земных благ и из-за них бежать с родной земли? Что означают слова: «Где родился, там и пригодился»? Когда мы принесем нашему Отечеству больше пользы: - когда вырастем умными, трудолюбивыми, заботливыми; - когда будем ленивыми, ноющими, неблагодарными? Как Полтавская битва прославила Рос-сию? Почему митрополит Московский назвал Петра Великим императором? Почему царь Петр так много трудился? Зачем он овладевал разными ремеслами? А что мы умеем делать своими руками? Кто из вас уже пробовал мастерить? Живет ли рядом с вами какой-нибудь мастер? Кто будет учиться у мастера ремеслу? Если мастера нет, кто будет просить папу научить? Кто обратится к маме с просьбой научить рукодельничать? Практическое задание: Попросить маму благословлять вас каждый раз, когда выходите из дому. ЗАНЯТИЕ 16 Веруя в Сына Божия, имеете жизнь вечную (1 Ин.5:13) Тема урока: ПАТРИОТИЗМ Почему царь Петр так заботился о величии России? 161 Что значит быть гражданином своего Отечества? Если ты не любишь свою Родину, можешь ли ты быть надежным и верным ее защитником? Любим ли мы нашу Родину? Хотим ли мы, чтобы она стала богатой, сильной, могущественной? Что мы сейчас для этого можем сделать? Что означают слова: «Не в силе Бог, а в правде»? Если бы все русские люди искали правды, жили по правде - хорошо бы нам жилось на Руси? Так самое главное, это жить по правде? Как жить по правде? Хотим ли мы жить по правде? Умеем ли мы не обманывать, не хитрить, не ловчить? Можно ли сказать, что царь Петр болел за Россию всем сердцем? Хорошая ли это болезнь - боль за Россию? Кто такие патриоты? Кто хочет вырасти патриотом? Если мы ничего не будем знать из истории нашего Отечества, сможем ли мы вырасти настоя-щими патриотами? Кто будет как можно больше узнавать историю своего Отечества? Кто будет больше сидеть у телевизора? Кто будет ругать все, что в России делается сейчас, вчера, завтра? Практическое задание: Незаметно для взрослых (чтобы не хвалили) подметать в своем подъезде. ЗАНЯТИЕ 17 ПОДГОТОВКА К РОЖДЕСТВУ 162 ЗАНЯТИЕ 18 РОЖДЕСТВЕНСКИЙ ПРАЗДНИК Участники: священник, родители, воспитатели, ребята, приглашенные. ЗАНЯТИЕ 19 Верующий в Меня дела, которые творю Я, и он сотворит, и больше сих со-творит (Ин. 14:12) Тема урока: ЗАБОТЛИВОСТЬ Только ли князья и цари управляли Русью? Управляли ли Русью княгини? Кто помнит, как звали рус-скую княгиню? Почему императрицу Екатерину II называли Великой? Заботилась ли она о России? Как воевали русские полководцы? Какие земли были присоединены к России? Почему враги стали бояться великой России и не нападать на наши земли? Как награждала победителей императрица Екатерина II? Почему так заботилась о воспитании своих детей и внуков императрица? Если будет плохо воспитан царевич или царевна, хорошо ли будет государству? Какими заботами наполнены сердца царя или царицы? Какими заботами наполнено наше сердце? Чья ноша легче? Нужно ли молиться за власть имущих? Как отдыхала царская семья, были ли у них игры, забавы? Как отдыхает ваша семья? Есть ли в вашей семье чтение вслух? Много ли совместных семейных игр? 163 Почему родители так устают на работе, что у них нет сил с нами играть, заниматься? Как мы можем облегчить их жизнь? Трудно ли нашим молодым рукам каждый вечер наводить порядок в прихожей, мыть всю обувь? Трудно ли нам приготовить посуду к ужину, а потом ее помыть? Кто так будет делать? Кто уже так делает? Практическое задание: Без напоминания самому заправлять свою постель. ЗАНЯТИЕ 20 Не бойся, малое стадо! Ибо Отец ваш благоволил дать вам царство (Лк. 12:32) Тема урока: БЕССТРАШИЕ Необходимо ли православному христианину быть терпеливым? Может ли без терпения человек быть храбрым? Часто ли болел в детстве Саша Суворов? Почему он мечтал о военной службе? Какие книги больше всего он любил читать? Как тренировал свою волю? Как закалял тело? Почему начал служить в армии с солдата? Делал ли себе поблажки? Как дослужился до полководца? Почему его солдаты называли «Генерал Вперед»? Как удалось захватить Измаил? Зачем император Павел послал Суворова с войском в Италию выручать немцев? Как «отблагодарили» немцы русскую армию за помощь? Как совершило свой переход через Альпы русское воинство? 164 Почему русскую землю стали называть непобедимой? Что за Русский Дух объединяет россий-ское воинское братство? Прятался ли за спины солдат Александр Васильевич Суворов во время сражений? Почему личное мужество и бесстрашие военачальника вдохновляет солдат? Почему Суворов говорил своим солдатам: «Тяжело в учении - легко в бою»? Нам бывает трудно в учебе? Бываем ли мы в борьбе со злом, которое живет внутри нас: со злыми словами, злыми делами, со злыми мыслями? Почему борьба со своими грехами называется невидимой бранью? Нужно ли нам быть мужественными и храбрыми в этой невидимой для других битве? Какая победа и награда ждет нас? Практическое задание: Рассказать родителям, что жвачка искажает в нас Образ Божий и попросить их больше не поку-пать жвачек. ЗАНЯТИЕ 21 Подвизайся добрым подвигом воры (1Тим.6:12) Тема урока: ВРАЗУМЛЕНИЕ Умно ли русскому человеку стесняться своей русскости? Почему так любило французские нравы и обычаи русское дворянство? Богоугодное ли это дело - не знать свои обычаи, свой родной язык, не знать свою историю? Почему Господь попустил нашествие французской армии на русские земли? Приходит ли трезвение в минуты опасности? Почему Наполеон хвастался, что овладеет Россией за два сражения? Сколько народов пришло воевать во французской армии? 165 Как вдохновил русское войско главнокомандующий Кутузов перед Бородинским сражением? Почему пришлось оставить Москву? Дождался ли Наполеон ключей от Москвы? Почему французская армия была вынуждена возвращаться в Европу? Как объединились русские люди в освободительной войне? Кто такие партизаны? Почему французы разоряли Русские православные храмы? Что такое осквернение? Какой храм был построен в Москве в честь избавления от нашествия двадцати народов? Почему Храм Христа Спасителя был взорван при советской власти? Важно ли для России сейчас восстановление Храм Христа Спасителя? Когда человек, идя по улице, видит храм Божий, он его вдохновляет на добро или на зло? Нужно ли нам сейчас как можно больше храмов на Руси, чтобы объединяться в служении добру? Практическое задание: Заглянуть в храм своей души: живет ли там радость, благожелательность, заботливость, мир, терпение? ЗАНЯТИЕ 22 Бодрствуйте, стойте в вере, будьте мужественны, тверды (1Кор.16:13) Тема урока: ЗАЩИТНИКИ Давно ли Греция оказалась под турецким игом? Братьями ли для нас являются греки-христиане? От кого Русь приняла Православие? Почему Император Николай I решил помочь братьям-хри- 166 стианам освободиться от турецкого ига? Радовались ли англичане и французы силе русской армии? Как удалось им уговорить султана напасть на русских? Много ли вражеских кораблей приплыло в Черное море? Напротив какого города-крепости остановились? Почему жители Севастополя остались помогать солдатам в обороне города? Как помогали в защите своего города женщины и дети? Кто давал русским сил одиннадцать месяцев держать оборону? Как погиб храбрый адмирал Нахимов? Почему адмиралу Корнилову и князю Меньшикову пришлось отдать приказ затопить русский флот? Почему турки вынуждены были заключить мир? Как наградил защитников Севастополя Государь? Почему наши враги говорили: «Никакой народ не сражался еще так храбро, как русские в Севастополе»? Знают ли сейчас жители Севастополя о своих великих земляках-защитниках? А какая история у нашего города? Кто хочет узнать? Где можно узнать историю родного края? Есть ли в нашем городе музеи? Кто был там вместе с классом? Кто был в музее с родителями? Что запомнили? Кто еще пойдет в музеи? Практическое задание: Расспросить маму и папу, как дедушка и бабушка жили во время войны. 167 ЗАНЯТИЕ 23 ПРОЩЕНОЕ ВОСКРЕСЕНИЕ Рассказ о Прощеном воскресении. Поездка в храм. Участие в Богослужении. ЗАНЯТИЕ 24 Всегда радуйтесь. Непрестанно молитесь. За все благодарите: ибо такова о вас воля Божия во Христе Иисусе (1 Фее. 5:16-18) Тема урока: СВОБОДА Приходилось ли еще русскому войску вступаться за притесненных султаном славян-христиан? Почему русским войскам пришлось дойти до Константинополя, чтобы усмирить султана? На каких условиях Русский Император согласился заключить мир с султаном? Почему царя Александра русские люди прозвали Освободителем? Что такое крепостное право? Все ли помещики поступали по-христиански со своими крепостными? В каком году Россия освободилась от крепостного права? Как встретил народ освобождение? Почему не все хотели быть свободными от своих господ? Что означают слова: «Осени себя крестом, православный народ, и проси Бога, чтобы Он благословил твой свободный труд»? Можно ли свободу употреблять во зло себе? Почему говорят: «Со Христом и тюрьма - свобода, без Христа и свобода - тюрьма»? 168 Как должен использовать свободу православный христианин? Как мы используем свою свободу? Что такое «рабство греху»? Можем ли мы освободиться от греха без благодарности Богу за все, что с нами происходит? Почему жалость к себе, чувство обиды противоположны благодарности и являются греховными? Часто ли мы жалеем себя? Часто ли мы жалуемся? Кто замечал за собой, что ему приятно, когда его жалеют, а других за него наказывают? Полезно ли это для нашей души? Кто больше не будет играть в игру «пожалей меня»? Кому жалко себя? Практическое задание: Помогать друг другу в раздевалке одеваться. ЗАНЯТИЕ 25 Мир оставляю вам, мир Мой даю вам (Ин. 14:27) Тема урока: МИРОТВОРЕЦ Умеем ли мы жить мирно, не ругаясь? Как лучше жить - мирно или ругаясь? Почему у нас не всегда получается жить мирно? Можно ли, не помня Бога, жить мирно, в согласии? Кого можно назвать миротворцем? Что означают слова: «Не мстите за себя, возлюбленные, подайте место гневу Божию» (Римл.12:19). Миротворцы - это люди, имеющие мир с Богом в них самих, излучающие его на всех окружающих. Кто из вас хочет жить в мире с Богом? Если мы нарушаем заповеди Божий, будет ли это мир? Как не нарушать, у Кого просить сил жить по заповедям? Почему Императора Александра III называли миротворцем? 169 Как удавалось ему ни с кем не воевать, да еще уговаривать другие государства жить в мире? Почему на каждом богослужении православные христиане просят: «Христианской кончины живо-та своего»? Почему, умирая, Государь утешал свою супругу словами: «Будь спокойна, дорогая! Я совершенно спокоен!»? Как простился русский народ со своим царем? Что такое духовная радость? Почему Господь сказал: «...и возрадуется сердце ваше, и радости вашей никто не отнимет от вас» (Ин. 16:22)? Каким радостям мы радуемся? Почему они быстро про-ходят? Как мы можем радовать своих близких? Что значит «радоваться о Господе»? Практическое задание: Когда родители ссорятся, по очереди обнять каждого и сказать: «Родители, любимые, не ругай-тесь, пожалуйста». ЗАНЯТИЕ 26 Но они не хотели внимать, отворотились от меня, и уши свои отяготили, чтобы не слышать закона и слов, которые посылал Господь Саваоф Духом Своим через прежних пророков, за то и постиг их великий гнев Господа Саваофа (Зах. 7:11-12) Тема урока: ЦАРЕУБИЙСТВО Полезно ли развивать свой ум, быть грамотным, знающим, образованным? Мудро ли употребить все свои знания для славы своего Отечества? А если развитый ум употребить для разрушения государства, в котором живешь? Почему столько вероломных людей оказалось в России, не желающих добра русскому народу? Каким духом они были движимы? Почему они на словах говорили о свободе, равенстве, братстве? 170 Что такое коварство? Объединились ли все русские люди, когда началась 1-я мировая война? Почему Царь Николай II был вынужден отречься от престола? Какая икона Божией Матери была обретена в день отречения? Почему Матушка Заступница так сурово смотрит на нас с Державной иконы? Что значит слово «революция»? Почему русскую революцию называют вторым грехопадением? Как поступили пришедшие к власти люди со своим народом, с царской семьей? Почему они так ненавидели всех православных христиан, зачем стали уничтожать храмы, мона-стыри? О Ком должны были забыть люди? Почему все русские люди должны были поверить, что Бога нет? Вы поверите мне, если я вам скажу, что у вас нет мамы и папы, ваш дом - это не ваш дом, идите, живите, где хотите? Так весь русский народ осиротел без Бога на долгие десятки лет. Практическое задание: Просить Бога: «Господи, прости наших дедушек и бабушек, что они разрушали Божий храмы и ничего не рассказали про Тебя нашим родителям». ЗАНЯТИЕ 27 ПРИЕЗД БАТЮШКИ Исповедь и причастие по желанию и с согласия родителей. 171 ЗАНЯТИЕ 28 Накажет тебя нечестие твое, и отступничество твое обличит тебя (Иер.2:19) Тема урока: БОГОБОРЧЕСТВО Зачем нужно было советской власти запрещать воскресный день? Почему на русской земле нужно было сажать в лагеря русских людей, чтобы они там «перевос-питывались»? Почему были запрещены все народные промыслы и делалось все, чтобы люди разучились сози-дать и творчески думать? Как поступали с теми, кто не снимал с себя креста и называл себя православным? Почему в 1939 году была объявлена безбожная пятилетка? Велико ли долготерпение Божие? Что такое Божия кара? Почему началась 2-я мировая война? Стали ли вновь открывать храмы и монастыри на Руси во время войны? Почему Сталин, когда началась война, по радио обратился к русскому народу со слов: «Братья и сестры»? Сколько храмов было в нашем городе? Когда их разрушили? Сколько осталось? Куда делись священники из этих храмов? Почему так важно было уничтожить пастырей? Почему на русской земле русские люди уничтожали русские святыни? Зачем нужно было сжигать иконы, богослужебные книги на площадях? Зачем же так бороться с Тем, Кого нет, как считают атеисты? Как же русские люди могли так ввериться иноверцам? Почему Господь попустил такой разор? 172 Практическое задание: Заметить, какие события нас удивляют, какие огорчают, какие радуют. ЗАНЯТИЕ 29 Будут предавать вас на мучения и убивать вас. и вы будуте ненавидимы всеми народами за имя Мое (Мф. 24,9) Тема урока: РУССКИЕ НОВОМУЧЕНИКИ Рассказ о Марфо-Мариинской обители; мученической кончине царской семьи; изъятии церковных ценно-стей; истреблении духовенства как класса, не нужного советскому обществу. Практическое задание: Посчитать, сколько раз ослушался и сколько раз не послушался родителей за вечер. ЗАНЯТИЕ 30 ПОДГОТОВКА К ПАСХЕ ЗАНЯТИЕ 31 ПРАЗДНОВАНИЕ ПАСХИ ХРИСТОВОЙ Участники: священник, ребята, учителя, воспитатели, родители, гости. 173 ЗАНЯТИЕ 32 Доколе свет с вами, веруйте в свет, да будете сынами света (Ин. 12:36) Тема урока: ТОРЖЕСТВО ПРАВОСЛАВИЯ Почему говорят: Бог поругаем не бывает? В своем ли уме творение, когда восстает на Творца? Есть здесь ребята, у которых родители сейчас безработные, т.к. многие заводы и фабрики сейчас закры-ли? Откуда же сейчас берутся средства на восстановление храмов, монастырей? Кто из вас слышал легенду о птице Феникс, которая возродилась из пепла? Может, наши родные, новомученики российские, сейчас вымаливают нашей России у престола Божиего возрождения в вере? Что означают слова Святого Иоанна Кронштадтского: «Русский, благодари Бога за то, что ты русский, так как Россия является подножием Престола Божия»? Пройдет гроза над русскою землею, Народу русскому Господь грехи простит. И Крест Святой Божественной красою Над храмом Божиим вновь ярко заблестит. И звон колоколов всю нашу Русь Святую От сна греховного к спасенью пробудит. От-крыты будут вновь обители святые, И вера в Бога всех соединит. Иеросхимонах Се-рафим (1939г.) Практическое задание: Просить как можно чаще: «Пресвятая Богородица, спаси землю русскую!» 174 ЗАНЯТИЕ 33 ЧАЕПИТИЕ ДЕТЕЙ С РОДИТЕЛЯМИ Обзор по всему пройденному материалу за весь учебный ГОД ЗАНЯТИЕ 34 ПОЕЗДКА В ХРАМ Благодарственный молебен об окончании учебного года. 175 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОСНОВЫ НРАВСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ Программа факультативного курса на материалах Библии, мирового и отечественного историко-культурного наследия Б.В. Ничипоров (отец Борис), протоиерей Русской Православной Церкви, кандидат психологиче-ских наук. Москва 1993г. Цель курса: формирование нравственного сознания и самосознания младших школьников. Материал: курс строится на материале Ветхого Завета и Нового Завета; жизнеописаний вселенских, русских и местночтимых святых; отечественной и всемирной истории; древнегреческой и римской мифологии. Задачи: формирование ценностной структуры личности; погружение сознания школьника в мир русской и вселенской духовной культуры; воспитание у детей и подростков чувства патриотизма и укорененно-сти на российской земле; формирование основополагающих нравственно-психологических и эмоцио-нально-волевых личностных установок; жалости, стыда, благоговения перед святыней и др.; развитие внутренней способности к диалогу с культурой, формирование антиномического самоощущения: "Я" - как отдельная саморазвивающаяся личность; "Я"-как славянин; "Я" - как гражданин мира. 178 ПРИНЦИП ИЗЛОЖЕНИЯ И РАСПРЕДЕЛЕНИЯ МАТЕРИАЛА В РАМКАХ КУРСА Курс рассчитан на 4 года обучения, т.е. на 140 часов. Основным содержательным контекстом курса является сюжетный материал Библии, жития свя-тых, греко-римская мифология. Знание и усвоение библейского и иного сюжетного материала сопровождается на занятии как спланированными, так и спонтанными обсуждениями смысла нравственно-психологического содержа-ния того или иного поступка, той или иной исторической или мифологической личности. Для подобной работы должны быть подготовлены программные материалы пяти типов: I. Программа курса Библейской истории (Ветхий Завет и Новый Завет); II. Перечень исторических и святоотеческих персоналий, включенных в круг преподавания; III. Словарь нравственно-психологических понятий (с концептуальным приложением); IV. Мифологические персоналий; V. Перечень икон Божией матери, история которых включена в курс. Каждый урок является сочетанием двух равноправно существующих задач: усвоение школьниками конкретного сюжетного материала; усвоение этого же материала, но уже как нравственно-психологической реальности. I. ПРОГРАММА КУРСА БИБЛЕЙСКОЙ ИСТОРИИ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 1. Введение. Источники библеистики. Священное Писание. Священное Предание и церковная ар-хеология. 2. Общее деление Библии: Ветхий и Новый Заветы. Узкое понимание книг Ветхого Завета (как ис-тории богоизбранного народа). Широкое понимание (как истории отношений Бога и человека). 3.Пятикнижие Моисея. Доказательства подлинности книги Бытия. 179 Содержание книги Бытия. Творение мира. Дни творения. Понятие о "тверди среди воды". Творение человека. Толкование слов "по образу Нашему и подобию Нашему". Три свойства богоподобия человека - свободная воля, разум и бессмертная душа. Творение женщины. Имена мужчины и женщины - Адам и Ева. Благосло-вение 7-го дня, как дня покоя. 4. Заповедь Бога о древе жизни и о древе познания добра и зла. Адам и Ева в Эдеме. 5. Змей-искуситель. Грехопадение прародителей. Обличение их Богом. Проклятие змея. Изгнание падших прародителей из рая. Речение Бога об ожидающих Адама и Еву скорбях на земле. 6. Каин и Авель. Братоубийство. Суд и наказание Каина. 7. Ной и три сына. Всеобщее развращение человечества. Откровение о потопе. Повеление Бога о строительстве ковчега. Размеры ковчега. Вход Ноя в ковчег. Потоп. 8. Плавание. Сокращение воды. Остановка ковчега на горе Арарат. Выпуск из ковчега ворона и голубя. Выход из ковчега. Первое жертвоприношение Ноя после потопа. Завет Бога с Ноем. Радуга. 9. Насаждение виноградника. Сон Ноя. Поведение Хама. Проклятие Ноем Ханаана. Благослове-ние Сима и Иафета. Смерть Ноя. 10. Вавилонское столпотворение. Смешение языков и рассеяние народов. 11. Аврам. Благословение и обетование Божие Авраму. Путешествие Аврама и Лота в Харрон. Опасности в Египте. 12. Война месопотамских царей против царей долины Сид-дим. Пленение Лота. Аврам освобож-дает Лота. Мелхиседек благословляет Аврама. Преобразовательное значение благословения Аврама Мелхиседеком. Хлеб и вино как священные вещества. 13. Благословение Сары. Рождение Измаила от Агари. Ссоры Сары и Агари. 14. Откровение Бога Авраму. Смена имени: Авраам, Сарра. Установление обрезания как знаме-ния завета. 15. Явление Аврааму Иеговы под видом трех странников. Откровение о гибели Содома и Гоморры. Ходатайство Авраама о спасении городов. 180 16. Лот оказывает гостеприимство двум ангелам. Угроза со стороны гостей, со стороны содом-лян. Поражение их слепотой. Бегство в Сигор. Гибель Содома и Гоморры. Обращение жены Лотовой в соляной столп. Лот живет в пещере. Происхождение моавитян и аммонитян. 17. Рождение Исаака. Изгнание Агари. Явление ей ангела в пустыне. Происхождение народов от Измаила. 18. Бог дает повеление Аврааму принести в жертву его сына Исаака. Ангел останавливает руку Авраама. 19. Смерть Сарры. Авраам посылает своего землеправителя за женой для Исаака. Молитва его раба. Встреча его с Ревеккой. Ревекка его приглашает в дом. Встреча Исаака и Ревекки. Крик Исаака и Ревекки. Смерть Авраама. 20. Ревекка рождает двух близнецов: Исава и Иакова. Смысл и перевод имен. Различие их ха-рактеров. 21. Исав продает свое первородство за чечевичную похлебку. 22. Обман Иакова в день благословения. Угроза Исава. Бегство Иакова. 23. Сон Иакова на пути в Харран. Лестница. Преобразовательное значение сна. 24. Иаков знакомится с Рахилью у колодца. Лаван встречает и принимает Иакова. Обман Лавана. Женитьба Иакова на Лии. Затем на Рахили. Лия рождает четырех сыновей. 25. Бесплодие Рахили. Дети Иакова от рабыни Баллы. Дети от служанки Зельфи. Рождение Ио-сифа от Рахили. 26. Божественное повеление Иакову о возвращении на родину. Тайный уход. Погоня Лавана. Встреча Иакова и Лавана. Заключение дружественного союза. 27. Страх Иакова перед предстоящим свиданием с Исавом. Умилостивление Исава дарами. Иа-ков борется с ангелом в Пенуеле. Наречение имени Израиль. Встреча Иакова с Исавом. 28. Рождение Вениамина от Рахили и смерть Рахили. Смерть Исаака. 29. История Иосифа. Иосиф в доме Потифара. Искушение со стороны имени Потифара и заточе-ние в тюрьму. Толкование снов двум придворным фараона. Освобождение Иосифа. 30. Иосиф толкует сны фараона. Возвышение Иосифа. 181 Женитьба, рождение детей и начало голода. 31. Первое прибытие братьев Иосифа в Египет. Суровый прием со стороны Иосифа. Заключение с условием привести Вениамина. 32. Возвращение сыновей к Иакову. Второй прием. Иосиф открывается братьям. Радость Иакова. Приход Иакова и вселение во Египет. Смерть Иосифа и его завещание. 33. Книга Исход и ее историческое значение. 34. Угнетение потомков Иакова в Египте. Угнетение их новым фараоном. Его попытки убивать ев-рейских младенцев мужского пола. 35. Особенности рождения Моисея. Перевод его имени. Воспитание в доме фараона. Убийство Моисеем египтянина и его бегство в землю Мадиамскую. Жизнь в доме Иофора. 36. Явление Бога Моисею при Хориве в терновом кусте. Беседа Моисея с Богом. Отказ Моисея идти в Египет. Настоятельное благословение Божие идти в Египет. Наделение Моисея силою творить чудеса. Назначение в помощники Аарона. 37. Первое явление Моисея фараону. Усиление притеснений. Ропот евреев на Моисея. 38. Первое знамение - превращение жезла в змея. Первая казнь - превращение воды в кровь. 39. Вторая казнь - изведение жаб. Третья - появление мошек. Четвертая - осы и мухи. Пятая - мор на скот. 40. Шестая - воспаление с нарывами. Седьмая казнь - град. Раскаяние фараона и новое ожесто-чение. 41. Восьмая казнь - тьма. Согласие фараона на уход евреев под условием оставления в Египте скота. Угроза фараона "не являться более пред лице мое". 42. Предсказание о десятой казни. Установление Пасхи. Десятая казнь - убиение первенцев еги-петских. Исход евреев. 43. Путешествие к Черному морю. Столп облачный днем, огненный ночью. Преследование фа-раоном израильтян и гибель египтян. Переход через Черное море. 44. Путешествие по пустыне Сур. Ропот евреев на Моисея в отсутствии воды. Чудо в Мефре. 45. Прибытие в пустыню Син. Чудесное ниспослание израильтянам пищи: перепела и манна. Чу-десное изведение воды из скалы. Битва с амаликитянами. Встреча Иосифа с Иофором и 182 устройство суда. Прибытие евреев в пустыню Синайскую. Приготовление к принятию десятисловия. 46. Синайское законодательство. Заповеди и их толкование в христианской этике. 47. Повторное восхождение Моисея на Синай и пребывание там сорок суток. Утверждение ветхо-заветной иерархии. Аарон - первосвященник. Вручение Моисею скрижалей. 48. Золотой телец и гнев Бога. Моисей разбивает скрижали. Уничтожение золотого тельца. Воз-вращение на гору и моление. 49. Возобновление скрижалей. Пребывание Моисея в горе и сияние лица его по сошествии отту-да. 50. Книга Левит и ее содержание. Виды жертв. Жертва мирная, жертва за грех. Козел отпущения. 51. Значение крови и запрещение употреблять в пищу кровь и мертвечину. 52. Некоторые виды преступлений и наказание за них. 53. Книга Чисел и ее содержание. Возмущение Корея, Дафана, Авирона, Азнака и 250 именитых мужей Израиля. Наказание возмутившихся. Чудесно расцветший жезл Ааронов. 54. Чудо изведения воды из смолы. Смерть Аарона. Ропот народа. Необыкновенное изобилие ядовитых змей. Преобразовательное значение медного змея. 55. Опасение моавитян за целостность территории. Посольство за месопотамским прорицателем Валаамом. Прибытие Валаама. Валаамова ослица. Бог в притчах благословляет Израиль. 56. Раздел земли в Ханаане. Откровение Моисея и приближение его смерти. Поведение Божие о преемнике Моисея. Поражение медианитян. Гибель Валаама. Граница земли обетования. Выделение 48 городов для жилищ левитов, 6 городов для убежища невольных убийц. 57. Книга Второзакония и ее содержание. Запрещение вызывать духов, заниматься колдовством, гаданием и пр. 58. Пророчество о явлении "из среды" Израиля некоего Пророка. Преобразовательное значение пророчества. 59. Благословение Иисуса Навина в духовные вожди вместо Моисея. Смерть Моисея на горе Не-во. Неизвестность могилы Моисея "даже до сего дня". 60. Раав спасает лазутчиков. Переход через Иордан. Взятие Иерихона. Сражение с аморреями. 183 61. Израильские судьи. Идеон. Силач Самсон. Гибель Самсона. 62. Руфь и Носминь. Руфь на поле Вооза. Молитва Анны. Анна посвящает Самуила Богу. 63. Голос, зовущий Самуила. Смерть священника Илия. Саул - царь Израиля. Пастушок Давид - будущий царь. 64. Давид и Голиаф. Ионафан. Давид перед спящим Саулом. Давид воцаряется над всем Израи-лем. 65. Ковчег Завета Божия в Иерусалиме. Псалмы Давида. Пророк Нафан перед Давидом. Гибель Авессалома. 66. Мудрый царь Соломон. Храм Божий. Соломон молится в храме. Соломон и царица Савская. 67. Соломон отпадает от Бога. Разделение царства. Иудея - южное царство. Израиль - северное царство. 68. Пророк Илия. Воскрешение сына вдовы. Илия и пророки Вааля. Чудо с водой и чудо с мас-лом. 69. Сирийский военачальник Нееман. Нееман исцелен. Ослепление завоевателя. Коронование Иоаса. 70. Гордость и наказание царя Озии. Израиль отступает от Бога. Ассирия завоевывает Израиль. Самаряне. 71. Молитва царя Езекии. Завет царя Иосиа. Пророк Иеремия. Варуз записывает пророчества Иеремии. 72. Царь Иоаким сжигает список с пророчествами. Вавилон завоевывает Иудею. Уничтожение Иерусалима и храма. Даниил и трое его друзей. Книги Библии: Екклезиаст, Песнь Песней Соломона, Книга Премудрости Соломона, Книга Премудрости Иисуса, сына Сирахова. Их значение и характер-ные высказывания. 73. Книга пророка Даниила. Отведение Даниила и его друзей в Вавилон. Их жизнь и воспитание при дворе Навуходоносора. 74. Сновидение Навуходоносора во второй год царствования. Истолкование Даниилом сна. Воз-величение царем Даниила с друзьями. 75. Поклонение статуе на поле Депр. Отказ от поклонения Даниилом и его друзьями. Их спасение. 76. Второе сновидение Навуходоносора. Истолкование сна пророком Даниилом. Болезнь и выздо-ровление Навуходоносора. 77. Пир Валтасара. Слова на стене. Истолкование слов Даниилом. 184 Смерть Валтасара. 78. История иудеев из плена. Царица Есфирь и ее история. Апия строит стены Иерусалима. Страдания Иова. Иов после вынесенных испытаний. Пророк Иова и его история. 79. Новый Завет. "Главные" или "настольные" книги. Евангелие. Перевод и смысл этого слова. Захария и ангел в храме. Рождение Иоанна Крестителя. Благовещение о рождении Иисуса. 80. Рождество Иисуса Христа. Явление ангелов пастухам. Волхвы приходят в Вифлеем к Иисусу. Сретение. Старец Симеон. "Ныне отпущаеши..." Избиение младенцев в Вифлееме. Бегство в Египет. Мальчик Иисус в Назарете. Иисус - юноша в храме. Иоанн Предтеча проповедует и крестит. Креще-ние Господа Иисуса Христа. Искушение Иисуса Христа в пустыне. Двенадцать учеников Иисуса Хри-ста. Первое чудо в Кане Галилейской. Иисус изгоняет торговцев из храма. 81. Беседа Иисуса с Никодимом. Иисус и самарянка. Необыкновенный улов. Исцеление расслаб-ленного. Нагорная проповедь и заповедь блаженства. Воскрешение сына Наинской вдовы. Притча о сеятеле. Шесть притч о царстве Небесном. Иисус укрощает бурю на озере. Воскрешение дочери Иаи-ра. Иисус Христос накормил пять тысяч пятью хлебами. Иисус идет по водам. Преображение Иисуса Христа. Притча о милосердном самарянине. Сестры Марфа и Мария. Притча о безумном богаче. Притча о богаче и Лазаре. Притча о потерянной овце. Притча о блудном сыне. Притча о званных на вечерю. Притча о десяти девах. Притча о злых виноградарях. Иисус воскрешает Лазаря. Десять про-каженных. Благодарение Богу. Притча о Мытаре и Фарисее. Иисус благословляет детей. Исцеление слепого. Обращение мытаря Закхея. Вход Господень в Иерусалим. Первая и наибольшая заповедь в законе. Две лепты бедной вдовы. Пророчество Иисуса Христа о будущем мира. Тайная Вечеря. Мо-литва в Гефсимании. Иисуса берут под стражу. Отречение апостола Петра. Иисус перед Пилатом. Муки Иисуса Христа. Голгофа. Два разбойника. Погребение Иисуса Христа. Христос воскрес. Явление Луке и Клеопе по пути в Еммаус. Другие явления Иисуса Христа после воскресения. "Симон Ионин! Любишь ли ты меня?" Вознесение Иисуса Христа. Деяния апостолов. Излияние Святого Духа на учеников. Проповедь Петра. 185 Исцеление хромого. Арест Петра и Иоанна. Смерть первомученика Стефана. Филипп и эфиопский евнух. Обра-щение Савла. Воскрешение Тавифы. Сотник Корнилий. Первое путешествие апостола Павла - на Кипр и в Ма-лую Азию. Второе миссионерское путешествие Павла - в Македонию и Грецию. Павел и Сила в тюрьме. Павел в Афинах. Третье путешествие апостола Павла. Грех чародейства. История пребывания в Ефе-се. Павел перед правителем Фестом. Павел по пути в Рим. Павел в Риме. II. ПЕРЕЧЕНЬ ИСТОРИЧЕСКИХ И СВЯТООТЕЧЕСКИХ ПЕРСОНАЛИЙ Вселенские святые (по календарным датам) Январь Святителя Василия Великого (14 по новому стилю) Св. Эмилии (14) Предтечи и Крестителя Иоанна (20) Мученицы Татианы (25) Равноапостольной Нины (27) Преподобного Иоанна Кущника (28) Антония Великого (30) Февраль Преподобного Макария Великого (1) Святителя Иоанна Златоуста (9) Преподобного Ефрема Си-рина (10) Равноапостольного Николая Японского (16) Март Святителя Григория Паламы (неделя 2-ая Великого поста) Сорока мучеников Севастийских (22) Преподобного Алексия, человека Божия (30) 186 Апрель Преподобной Марии Египетской (неделя 5-ая Великого поста) Май Великомученика Георгия (6) Императрицы Александры (6) Мученика Анатолия (6) Апостола и еванге-листа Марка (8) Апостола и евангелиста Иоанна Богослова (21) Святителя Николая Мирликийского (24) Равноапостольных Мефодия и Кирилла (24) Июнь Великомученика Феодора Стратилата (21) Июль Св. Апостолов Петра и Павла (12) Август Св. Равноапостольной Марии Магдалины (4) Св. Великомученика и целителя Пантелеймона (9) Св. Апостола и евангелиста Матфия (22) Сентябрь Св. Мучеников Андриана и Наталии (8) Преподобного Пимена Великого (9) Мучениц Веры, Надежды, Любови и матери их Софии (30) Ноябрь Великомученика Димитрия Солунского (8) 187 Декабрь Великомученицы Екатерины (7) Апостола Андрея Первозванного (13) Великомученицы Вар-вары (17) Мученика Севастиана и дружины его (31) Русские святые Январь Преподобного Серафима Саровского (15) Святителя Филиппа, митрополита Московского (22) Февраль Блаженной Ксении Петербургской (6) Святителя Никиты, затворника Печерского (13) Март Священномученика Ермогена, Патриарха Московского и всея Руси (2) Преподобномученика Корнилия Псково-Печерского (5) Апрель Св. Тихона, Патриарха Московского (7) Май Святителя Стефана Великопермского (9) Благоверного царевича Димитрия Угличского Московского (28) Июнь Преподобного Варлаама Хутынского (18) Св. благоверной княжны Анны Кашинской (25) 188 Июль Преподобных Сергия и Германа Валаамских (11) Преподобного Андрея Рублева (17) Св. равноапостольной Ольги (24) Св. равноапостольного великого князя Владимира (28) Август Благоверных князей Бориса и Глеба (6) Преподобных Зосимы и Савватия Соловецких (21) Сентябрь Обретение мощей Преп. Иова Почаевского. Киево-Печерские св. преп. Антоний и Феорений (10) Св. благоверного князя Александра Невского. Св. благоверного князя Даниила Московского (12) Октябрь Преподобного Сергия, игумена Радонежского (8) Декабрь Св. благоверного князя Михаила Тверского (5) Преподобного Нила Столобенского (20) III. СЛОВАРЬ НРАВСТВЕННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ Б Бедность Безродность (духовная) Благодарность Благодать Благоговение Благочестие Блаженство 189 Блуд Бог Богатство (духовное и материальное) Богохульство Болезнь (духовная и физическая) Брак В Вера Властолюбие Внимание Возрождение Война Волшебство Воля Воровство Воскресение Христово Врач Время Г Гонение Гордость Гостеприимство Грех Д Дар Движение Девственность Дело Демон Деревцо Добро и зло Добродетели Доверие Дом Друг Дух Святой Душа Е Единство Ж Жажда (духовная) Жатва Желание Жертва Жизнь 3 Заблуждение Зависть Закон Земля Злоба Зрение (физическое и духовное) И Идолопоклонство Игра Имя Искупление Искушение Исповедь Испытание Истина К Клевета Клятва Крест-Кровь Кротость Л Леность Лесть Лик Лицемерие Лицо Личина Ложь Любовь М Мать Месть Милосердие Мир Могущество Молитва Молчание Мудрость Мученичество Мысль Н Надежда Наказание Народ Насилие Наследство (наследственность) 192 Настроение Небо Невоздержание Ненависть Ночь(духовная) Нужда О Обряд Общение Одиночество Осуждение Отец Отечество Отчаяние Ощущение П Падение (духовное) Память (ее виды: историческая, личная и пр.) Пастырь Пасха Пепел Переживание Печаль Печать Пить Плен Плод Победа Повиновение Подражание Покаяние Поклонение Покров Божий Поле (поле деятельности и пр.) 193 с Самовоспитание Самоиспытание Самоконтроль Самонаблюдение Самооценка Самостоятельность Самоубийство Свет (и тьма) Свобода Святой Святость Священник Сектанты Сердце Силы Сирота Скорбь Слава Слепота(духовная) Слово Служение (Родине, Богу и т.д.) Смерть Смех Смирение Смысл Сновидение Соблазн Совершенство Совесть Соль (в Еванг. смысле) Спасение Справедливость Старость Страдание Страсть Страх Стьд 195 Суд Суеверие Супруги Сын Т Таинство Тайна Твердость Тело Тень Терпение Тревога Труд Троица Св. У Убийство Уверенность Удовольствие Ум Усталость Утешение Утомление Учение Ф Фарисей Фарисейство (лицемерие) Х Характер Хлеб Храм Христианин Христос Ц Ценный Церковь Ч Чувство Чудо Чужой щ Щедрость Ю Юбилей Я Я (я сам) Язык IV. ГРЕКО-РИМСКИЕ МИФОЛОГИЧЕСКИЕ ПЕРСОНАЛИИ 1. Греко-римские боги и герои - Зевс, Посейдон, Гера, Ио, Аполлон, Артемида, Афина, Паллада, Гермес, Гефест, Дионис, Прометей, Персей, Сизиф, Тантал, Европа, Геракл, Дедал и Икар, Орфей и Эвридика; 2.Аргонавты (древнегреческий эпос); 3.Троянский цикл; 4. Одиссея; 5.Фиванский цикл; 6. Римский цикл. 197 V. ПЕРЕЧЕНЬ ИКОН БОЖИЕЙ МАТЕРИ Боголюбская; Владимирская; Всех скорбящих Радость; Донская; Знамение; Иверская; Казанская; Почаевская; Смоленская; Тихвинская. ПОРЯДОК ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕРИАЛА И ОБЩАЯ ПОЧАСОВАЯ РАСКЛАДКА 1. Новый Завет - 20 часов; 2. Ветхий Завет - 40 часов; 3. Греко-римская мифология - 30 часов; 4-Святоотеческие персоналии и иконы - 50 часов. ПРИМЕРЫ СОВМЕЩЕНИЯ ПРЕПОДАВАЕМОГО МАТЕРИАЛА С НРАВСТВЕННЫМИ ПОНЯТИЯМИ 1. Тема: История Ноя; поведение Хама; проклятие Ноем Ханаана; благословение Сима и Иафета; смерть Ноя. Нравственные понятия: Благодарность. Грех. Клевета. Послушание. Родители. Стыд. Сын. 2. Тема: История Иосифа. Нравственные понятия: Бог. Гонение. Дом. Друг. Жизнь. Клевета. Мудрость. Ненависть. Отец. Преда-тельство. Ревность. Род. Родители. Родственник. Сновидение. Старость. Сын. 198 3. Тема: Фиванский цикл. История Эдипа. Нравственные понятия: Время.Грех. Дом.Злоба. Кровь. Преданность. Месть. Наказание. Одиноче-ство. Тайна. Убийство. ЛИТЕРАТУРА 1. Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении. -М., 1972. 2. Детская Библия. - Стокгольм, 1983. 3. Жития святых. Четьи-Минеи св. Димитрия Ростовского. В 12 т. 4. Краткий психологический словарь. - М., 1974. 5. Легенды и сказания Древней Греции и Древнего Рима. - М., 1987. 6. ЛеонтьевА.Н. Об историческом подходе в изучении психики человека // Психологическая наука в СССР. Т. 1.- М., 1953. 7. Лосский Н.0. История русской философии. - М., 1991. 8. Мертлик Р. Античные легенды и сказания. - М., 1992. 9. Мифологический словарь. - М., 1991. 10. Православный богословский энциклопедический словарь. -М.,1991. 11. Православный церковный календарь. - М., 1993. 12. Рубинштейн С.Л. Основы психологии. - М., 1935. 13. Симфония или алфавитный указатель к Священному Писанию. [Б.м.], 1971. 14. Словарь библейского богословия "Жизнь с Богом" - М., 1990. 15. Соловьев В С. Сочинения: В 2т. -М., 1990. 16. Теплов Б.М. Психология. - М., 1946. 17. Толковая Библия: В Зт.-СПб., 1908. 18. ЭльконинД.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте // Вопросы психологии. -1971. - № 4. 19. Ярошевский М.Г. Психология в XX столетии. - М., 1971. 199 Российская Федерация ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О СВОБОДЕ СОВЕСТИ И О РЕЛИГИОЗНЫХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ Принят Государственной Думой Одобрен Советом Федерации 9 сентября 1997 года 4 сентября 1997 года Федеральное Собрание Российской Федерации, подтверждая право каждого на свободу совести и свободу вероисповедания, а также на равенство перед законом независимо от отношения к религии и убеждений, основываясь на том, что Российская Федерация является светским государством, признавая особую роль православия в истории России, в становлении и развитии ее ду-ховности и культуры, уважая христианство, ислам, буддизм, иудаизм и другие религии, составляющие неотъ-емлемую часть исторического наследия народов России, считая важным содействовать дос-тижению взаимного понимания, терпимости и уважения в вопросах свободы совести и сво-боды вероисповедания, принимает настоящий Федеральный закон. ГЛАВА I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Статья 1. Предмет регулирования настоящего Федерального закона Настоящий Федеральный закон регулирует правоотношения в области прав человека и граждани-на на свободу совести и свободу вероисповедания, а также правовое положение религиозных объеди-нений. 200 Статья 2. Законодательство о свободе совести, свободе вероисповедания и о религиоз-ных объединениях 1. Законодательство о свободе совести, свободе вероисповедания и о религиозных объединениях состоит из соответствующих норм Конституции Российской Федерации, Гражданского кодекса Рос-сийской Федерации, из настоящего Федерального закона, принимаемых в соответствии с ними иных нормативных правовых актов Российской Федерации, а также нормативных правовых актов субъектов Российской Федерации. 2. Права человека и гражданина на свободу совести и свободу вероисповедания регулируются федеральным законом. Законы и иные нормативные правовые акты, принимаемые в Российской Фе-дерации и затрагивающие реализацию права на свободу совести и свободу вероисповедания, а также деятельность религиозных объединений, должны соответствовать настоящему Федеральному закону. В случае противоречия настоящему Федеральному закону нормативных правовых актов субъектов Российской Федерации по вопросам защиты права на свободу совести и свободу вероисповедания и по вопросам деятельности религиозных объединений действует настоящий Федеральный закон. 3. Ничто в законодательстве о свободе совести, свободе вероисповедания и о религиозных объе-динениях не должно истолковываться в смысле умаления или ущемления прав человека и гражданина на свободу совести и свободу вероисповедания, гарантированных Конституцией Российской Федерации или вытекающих из международных договоров Российской Федерации. Статья 3. Право на свободу совести и свободу вероисповедания 1. В Российской Федерации гарантируются свобода совести и свобода вероисповедания, в том числе право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедо-вать никакой, свободно выбирать и менять, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними. 201 Иностранные граждане и лица без гражданства, законно находящиеся на территории Российской Федера-ции, пользуются правом на свободу совести и свободу вероисповедания наравне с гражданами Российской Фе-дерации и несут установленную федеральными законами ответственность за нарушение законодательства о свободе совести, свободе вероисповедания и о религиозных объединениях. 2. Право человека и гражданина на свободу совести и свободу вероисповедания может быть ограничено федеральным законом только в той мере, в какой это необходимо в целях защиты основ конституционного строя, нравственности, здоровья, -прав и законных интересов человека и гражданина, обеспечения обороны страны и безопасности государства. 3. Установление преимуществ, ограничений или иных форм дискриминации в зависимости от отношения к религии не допускается. 4. Граждане Российской Федерации равны перед законом во всех областях гражданской, политической, экономической, социальной и культурной жизни независимо от их отношения к религии и религиозной принад-лежности. Гражданин Российской Федерации в случае, если его убеждениям или вероисповеданию противоре-чит несение военной службы, имеет право на замену ее альтернативной гражданской службой. По просьбам религиозных организаций решением Президента Российской Федерации священнослужителям в соответствии с законодательством Российской Федерации о воинской обязанности и военной службе в мирное время может предоставляться отсрочка от призыва на военную службу и освобождение от военных сборов. 5. Никто не обязан сообщать о своем отношении к религии и не может подвергаться принуждению при оп-ределении своего отношения к религии, к исповеданию или отказу от исповедания религии, к участию или не-участию в богослужениях, других религиозных обрядах и церемониях, в деятельности религиозных объединений, в обучении религии. Запрещается вовлечение малолетних в религиозные объединения, а также обучение малолетних религии вопреки их воле и без согласия их родителей или лиц, их заменяющих. 6. Воспрепятствование осуществлению права на свободу совести и свободу вероисповедания, в том числе сопряженное с 202 насилием над личностью, с умышленным оскорблением чувств граждан в связи с их отношением к религии, с пропагандой религиозного превосходства, с уничтожением или с повреждением имущества либо с угрозой со-вершения таких действий, запрещается и преследуется в соответствии с федеральным законом. Проведение публичных мероприятий, размещение текстов и изображений, оскорбляющих религиозные чувства граждан, вблизи объектов религиозного почитания запрещаются. 7. Тайна исповеди охраняется законом. Священнослужитель не может быть привлечен к ответственности за отказ отдачи показаний по обстоятельствам, которые стали известны ему из исповеди. Статья 4. Государство и религиозные объединения 1. Российская Федерация — светское государство. Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной. Религиозные объединения отделены от государства и равны перед зако-ном. 2. В соответствии с конституционным принципом отделения религиозных объединений от государства госу-дарство: не вмешивается в определение гражданином своего отношения к религии и религиозной принадлежности, в воспитание детей родителями или лицами, их заменяющими, в соответствии со своими убеждениями и с учетом права ребенка на свободу совести и свободу вероисповедания; не возлагает на религиозные объединения выполнение функций органов государственной власти, других государственных органов, государственных учреждений и органов местного самоуправления; не вмешивается в деятельность религиозных объединений, если она не противоречит настоящему Феде-ральному закону; обеспечивает светский характер образования в государственных и муниципальных образовательных учреж-дениях. 3. Государство регулирует предоставление религиозным организациям налоговых и иных льгот, оказывает финансовую, материальную и иную помощь религиозным организациям в реставрации, содержаниии охране зданий и объектов, являющихся памятниками истории и культуры, а также в обеспечении пре- 203 подавания общеобразовательных дисциплин в образовательных учреждениях, созданных религиозными органи-зациями в соответствии с законодательством Российской Федерации об образовании. 4. Деятельность органов государственной власти и органов местного самоуправления не сопровождается публичными религиозными обрядами и церемониями. Должностные лица органов государственной власти, дру-гих государственных органов и органов местного самоуправления, а также военнослужащие не вправе использо-вать свое служебное положение для формирования того или иного отношения к религии. 5. В соответствии с конституционным принципом отделения религиозных объединений от государства рели-гиозное объединение: создается и осуществляет свою деятельность в соответствии со своей собственной иерархической и инсти-туционной структурой, выбирает, назначает и заменяет свой персонал согласно своим собственным установле-ниям; не выполняет функций органов государственной власти, других государственных органов, государственных учреждений и органов местного самоуправления; не участвует в выборах в органы государственной власти и в органы местного самоуправления; не участвует в деятельности политических партий и политических движений, не оказывает им материаль-ную и иную помощь. 6. Отделение религиозных объединений от государства не влечет за собой ограничений прав членов ука-занных объединений участвовать наравне с другими гражданами в управлении делами государства, выборах в органы государственной власти и в органы местного самоуправления, деятельности политических партий, поли-тических движений и других общественных объединений. 7. По просьбам религиозных организаций соответствующие органы государственной власти в Российской Федерации вправе объявлять религиозные праздники нерабочими (праздничными) днями на соответствующих территориях. 204 Статья 5. Религиозное образование 1. Каждый имеет право на получение религиозного образования по своему выбору индивидуально или со-вместно с другими. 2. Воспитание и образование детей осуществляются родителями или лицами, их заменяющими, с учетом права ребенка на свободу совести и свободу вероисповедания. 3. Религиозные организации вправе в соответствии со своими уставами и с законодательством Российской Федерации создавать образовательные учреждения. 4. По просьбе родителей или лиц, их заменяющих, с согласия детей, обучающихся в государственных и му-ниципальных образовательных учреждениях, администрация указанных учреждений по согласованию с соответ-ствующим органом местного самоуправления предоставляет религиозной организации возможность обучать детей религии вне рамок образовательной программы. ГЛАВА II. РЕЛИГИОЗНЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ Статья 6. Религиозные объединения 1. Религиозным объединением в Российской Федерации признается добровольное объединение граждан Российской Федерации, иных лиц, постоянно и на законных основаниях проживающих на территории Российской Федерации, образованное в целях совместного исповедания и распространения веры и обладающее соответст-вующими этой цели признаками: вероисповедание; совершение богослужений, других религиозных обрядов и церемоний; обучение религии и религиозное воспитание своих последователей. 2. Религиозные объединения могут создаваться в форме религиозных групп и религиозных организаций. 3. Создание религиозных объединений в органах государственной власти, других государственных органах, государственных учреждениях и органах местного самоуправления, воинских 205 частях, государственных и муниципальных организациях запрещается. 4. Запрещаются создание и деятельность религиозных объединений, цели и действия которых противоре-чат закону. Статья 7. Религиозная группа 1. Религиозной группой в настоящем Федеральном законе признается добровольное объединение граждан, образованное в целях совместного исповедания и распространения веры, осуществляющее деятельность без государственной регистрации и приобретения правоспособности юридического лица. Помещения и необходи-мое для деятельности религиозной группы имущество предоставляются в пользование группы ее участниками. 2. Граждане, образовавшие религиозную группу с намерением в дальнейшем преобразовать ее в религиоз-ную организацию, уведомляют о ее создании и начале деятельности органы местного самоуправления. 3. Религиозные группы имеют право совершать богослужения, другие религиозные обряды и церемонии, а также осуществлять обучение религии и религиозное воспитание своих последователей. Статья 8. Религиозная организация 1. Религиозной организацией признается добровольное объединение граждан Российской Федерации, иных лиц, постоянно и на законных основаниях проживающих на территории Российской Федерации, образованное в целях совместного исповедания и распространения веры и в установленном законом порядке зарегистрированное в качестве юридического лица. 2. Религиозные организации в зависимости от территориальной сферы своей деятельности подразделяют-ся на местные и централизованные. 3. Местной религиозной организацией признается религиозная организация, состоящая не менее чем из десяти участников, достигших возраста восемнадцати лет и постоянно проживающих в одной местности либо в одном городском или сельском поселении. 206 4. Централизованной религиозной организацией признается религиозная организация, состоящая в соот-ветствии со своим уставом не менее чем из трех местных религиозных организаций. 5. Централизованная религиозная организация, структуры которой действовали на территории Российской Федерации на законных основаниях на протяжении не менее пятидесяти лет на момент обращения указанной религиозной организации в регистрирующий орган с заявлением о государственной регистрации, вправе ис-пользовать в своих наименованиях слова «Россия», «российский» и производные от них. 6. Религиозной организацией признается также учреждение или организация, созданные централизованной религиозной организацией в соответствии со своим уставом, имеющие цель и признаки, которые предусмотрены пунктом 1 статьи 6 настоящего Федерального закона, в том числе руководящий либо координирующий орган или учреждение, а также учреждение профессионального религиозного образования. 7. Органы государственной власти при рассмотрении вопросов, затрагивающих деятельность религиозных организаций в обществе, учитывают территориальную сферу деятельности религиозной организации и предос-тавляют соответствующим религиозным организациям возможность участия в рассмотрении указанных вопро-сов. 8. Наименование религиозной организации должно содержать сведения о ее вероисповедании. Религиоз-ная организация обязана указывать свое полное наименование при осуществлении деятельности. 9. Религиозная организация обязана ежегодно информировать зарегистрировавший ее орган о продолже-нии своей деятельности с указанием сведений, включаемых в единый государственный реестр юридических лиц. Указанные сведения о местных религиозных организациях могут представляться в регистрирующий орган соответствующей централизованной религиозной организацией. Непредставление указанных сведений в течение трех лет является основанием для обращения регистри-рующего органа в суд с иском о признании религиозной организации прекратившей свою деятельность. 207 Статья 9. Создание религиозных организаций 1. Учредителями местной религиозной организации могут быть не менее десяти граждан Российской Феде-рации, объединенных в религиозную группу, у которой имеется подтверждение ее существования на данной территории на протяжении не менее пятнадцати лет, выданное органами местного самоуправления, или под-тверждение о вхождении в структуру централизованной религиозной организации того же вероисповедания, вы-данное указанной организацией. 2. Централизованные религиозные организации образуются при наличии не менее трех местных религиоз-ных организаций одного вероисповедания в соответствии с собственными установлениями религиозных органи-заций, если такие установления не противоречат закону. Статья 10. Устав религиозной организации 1. Религиозная организация действует на основании устава, который утверждается ее учредителями или централизованной религиозной организацией, и должен отвечать требованиям гражданского законодательства Российской Федерации. 2. В уставе религиозной организации указываются: наименование, место нахождения, вид религиозной организации, вероисповедание и в случае принадлеж-ности к существующей централизованной религиозной организации ее наименование; цели, задачи и основные формы деятельности; порядок создания и прекращения деятельности; структура организации, ее органы управления, порядок их формирования и компетенция; источники образования денежных средств и иного имущества организации; порядок внесения изменений и дополнений в устав; порядок распоряжения имуществом в случае прекращения деятельности; другие сведения, относящиеся к особенностям деятельности данной религиозной организации 208 Статья 11. Государственная регистрация религиозных организаций 1. Государственная регистрация религиозных организаций осуществляется федеральным органом юсти-ции и органами юстиции субъектов Российской Федерации в порядке, установленном в соответствии с граждан-ским законодательством Российской Федерации и настоящим Федеральным законом. 2. Государственная регистрация местной, а также централизованной религиозной организации, состоящей из местных религиозных организаций, находящихся в пределах одного субъекта Российской Федерации, осуще-ствляется органом юстиции соответствующего субъекта Российской Федерации. 3. Федеральный орган юстиции регистрирует централизованные религиозные организации, имеющие ме-стные религиозные организации на территориях двух и более субъектов Российской Федерации. 4. Государственная регистрация религиозных организаций, образуемых централизованными религиозными организациями в соответствии с пунктом 6 статьи 8 настоящего Федерального закона, осуществляется органом юстиции, зарегистрировавшим соответствующую религиозную организацию. 5. Для государственной регистрации местной религиозной организации учредители представляют в соот-ветствующий орган юстиции: заявление о регистрации; список лиц, создающих религиозную организацию, с указанием гражданства, места жительства, даты рож-дения; устав религиозной организации; протокол учредительного собрания; документ, подтверждающий существование религиозной группы на данной территории на протяжении не менее пятнадцати лет, выданный органом местного самоуправления, или подтверждающий ее вхождение в централи-зованную религиозную организацию, выданный ее руководящим центром; сведения об основах вероучения и соответствующей ему практики, в том числе об истории возникновения религии и данного объединения, о формах и методах его деятельности, об отношении к семье и браку, к образо-ванию, особенностях отношения 209 к здоровью последователей данной религии, ограничениях для членов и служителей организации в отношении их гражданских прав и обязанностей; документ, подтверждающий место нахождения (юридический адрес) создаваемой религиозной организации. 6. В случае, если вышестоящий руководящий орган (центр) образуемой религиозной организации находится за пределами Российской Федерации, дополнительно к документам, указанным в пункте 5 настоящей статьи, в установленном порядке представляется устав или иной основополагающий доку-мент иностранной религиозной организации, который удостоверен государственным органом государ-ства нахождения этой организации. 7. Основаниями для государственной регистрации централизованных религиозных организаций, а также религиозных организаций, образуемых централизованными религиозными организациями, являются: заявление о регистрации; список учредителей религиозной организации; устав создаваемой религиозной организации, утвержденный ее учредителем (учредителями); документ, подтверждающий место нахождения руководящего органа (юридический адрес) созда-ваемой религиозной организации; нотариально удостоверенные копии устава и свидетельства о государственной регистрации учре-дителя (учредителей); соответствующее решение правомочного органа учредителя (учредителей). При создании централизованной религиозной организации учредитель (учредители) представля-ет также уставы не менее чем трех местных религиозных организаций, входящих в ее структуру, и сведения об иных входящих в указанную структуру религиозных организациях. 8. Заявление о государственной регистрации религиозной организации, создаваемой централизо-ванной религиозной организацией или на основании подтверждения, выданного централизованной религиозной организацией, рассматривается в месячный срок со дня представления всех предусмот-ренных настоящей статьей документов. В иных случаях регистрирующий орган вправе продлить срок рассмотрения документов до шести месяцев 210 для проведения государственной религиоведческой экспертиза Порядок проведения государствен-ной религиоведческой экспертизы устанавливается Правительством Российской Федерации. 9. В случае несоблюдения заявителем (заявителями) требований, предусмотренных пунктами 5-7 настоящей статьи, регистрирующий орган вправе оставить заявление без рассмотрения с уведомле-нием об этом заявителя (заявителей). 10. В случае принятия решения о регистрации религиозной организации регистрирующий орган выдает заявителю свидетельство установленного образца о государственной регистрации религиозной организации и вносит сведения о государственной регистрации в единый государственный реестр юридических лиц, открытый для всеобщего ознакомления. 11. Изменения и дополнения, внесенные в уставы религиозных организаций, подлежат государ-ственной регистрации в порядке, предусмотренном для регистрации религиозных организаций, и вступают в силу для третьих лиц со дня государственной регистрации. 12. В случае изменения данных, включаемых в единый государственный реестр юридических лиц, религиозная организация в месячный срок со дня внесения такого изменения уведомляет об этом регистрирующий орган. Статья 12. Отказ в государственной регистрации религиозной организации 1. Религиозной организации может быть отказано в государственной регистрации в случаях, если: цели и деятельность религиозной организации противоречат Конституции Российской Федера-ции и законодательству Российской Федерации - со ссылкой на конкретные статьи законов; создаваемая организация не признана в качестве религиозной; устав и другие представленные документы не соответствуют требованиям законодательства Рос-сийской Федерации или содержащиеся в них сведения недостоверны; в едином государственном реестре юридических лиц ранее зарегистрировала организация с тем же наименованием; учредитель (учредители) неправомочен. 211 2. В случае отказа в государственной регистрации религиозной организации в принятом решении в пись-менной форме сообщается заявителю (заявителям) с: указанием оснований отказа. Отказ по мотивам нецелесо-образности создания религиозной организации не допускается. Отказ регистрирующего органа в государствен-ной регистрации религиозной организации, а также его уклонение от такой регистрации могут быть обжалованы в суд. Статья 13. Представительства иностранных религиозных организаций 1. Иностранной религиозной организацией именуется организация, созданная за пределами Российской Федерации в соответствии с законодательством иностранного государства. 2. Иностранной религиозной организации может быть предоставлено право открытия своего представи-тельства на территории Российской Федерации. Представительство иностранной религиозной организации не может заниматься культовой и иной религи-озной деятельностью, и на него не распространяется статус религиозного объединения, установленный на-стоящим Федеральным законом. 3. Порядок регистрации, открытия и закрытия представительства иностранной религиозной организации ус-танавливается Правительством Российской Федерации в соответствии с законодательством Российской Феде-рации. 4. В случае принятия решения о регистрации представительства иностранной религиозной организации ее представителю выдается свидетельство установленного Правительством Российской Федерации образца. 5. Российская религиозная организация вправе иметь при себе представительство иностранной религиоз-ной организации. Статья 14. Ликвидация религиозной организации и запрет на деятельность религиозного объединения в случае нарушения ими законодательства 1. Религиозные организации могут быть ликвидированы: по решению их учредителей или органа, уполномоченного на то уставом религиозной организации; 212 по решению суда в случае неоднократных или грубых нарушений норм Конституции Российской Федерации, настоящего Федерального закона и иных федеральных законов либо в случае система-тического осуществления религиозной организацией деятельности, противоречащей целям ее соз-дания (уставным целям). 2. Основаниями для ликвидации религиозной организации, запрета на деятельность религиоз-ной организации или религиозной группы в судебном порядке являются: нарушение общественной безопасности и общественного порядка, подрыв безопасности госу-дарства; действия, направленные на насильственное изменение основ конституционного строя и наруше-ние целостности Российской Федерации; создание вооруженных формирований; пропаганда войны, разжигание социальной, расовой, национальной или религиозной розни, че-ловеконенавистничества; принуждение к разрушению семьи; посягательство на личность, права и свободы граждан; нанесение установленного в соответствии с законом ущерба нравственности, здоровью граждан, в том числе использованием в связи с их религиозной деятельностью наркотических и психотропных средств, гипноза, совершением развратных и иных противоправных действий; склонение к самоубийству или к отказу по религиозным мотивам от оказания медицинской помо-щи лицам, находящимся в опасном для жизни и здоровья состоянии; воспрепятствование получению обязательного образования; принуждение членов и последователей религиозного объединения и иных лиц к отчуждению при-надлежащего им имущества в пользу религиозного объединения; воспрепятствование угрозой причинения вреда жизни, здоровью, имуществу, если есть опасность реального ее исполнения, или применения насильственного воздействия, другими противоправными действиями выходу гражданина из религиозного объединения; побуждение граждан к отказу от исполнения установленных законом гражданских обязанностей и совершению иных противоправных действий. 213 3. Органы прокуратуры Российской Федерации, орган, осуществляющий регистрацию религиозных органи-заций, а также органы местного самоуправления вправе вносить в суд представление о ликвидации религиозной организации либо о запрете деятельности религиозной организации или религиозной группы. 4. Правоспособность ликвидируемой религиозной организации как юридического лица прекращается, а имущество указанной религиозной организации распределяется в соответствии с ее уставом и гражданским за-конодательством Российской Федерации. 5. Основания и порядок ликвидации религиозной организации по решению суда применяются также в отно-шении запрета деятельности религиозной группы. ГЛАВА III. ПРАВА И УСЛОВИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕЛИГИОЗНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ Статья 15. Внутренние установления религиозных организаций 1. Религиозные организации действуют в соответствии со своими внутренними установлениями, если они не противоречат законодательству Российской Федерации, и обладают правоспособностью, предусматривае-мой в их уставах. 2. Государство уважает внутренние установления религиозных организаций, если указанные установления не противоречат законодательству Российской Федерации. Статья 16. Религиозные обряды и церемонии 1. Религиозные организации вправе основывать и содержать культовые здания и сооружения, иные места и объекты, специально предназначенные для богослужений, молитвенных и религиозных собраний, религиозно-го почитания (паломничества). 2. Богослужения, другие религиозные обряды и церемонии беспрепятственно совершаются в культовых зданиях и сооружениях и на относящихся к ним территориях, в иных местах, предоставленных религиозным ор-ганизациям для этих целей, в местах 214 паломничества, в учреждениях и на предприятиях религиозных организаций, на кладбищах и в крема-ториях, а также в жилых помещениях. 3. Религиозные организации вправе проводить религиозные обряды в лечебно-профилактических и больничных учреждениях, детских домах, домах-интернатах для престарелых и инвалидов, в учреж-дениях, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы, по просьбам находящихся в них граждан в помещениях, специально выделяемых администрацией для этих целей. Проведение рели-гиозных обрядов в помещениях мест содержания под стражей допускается с соблюдением требований уголовно-процессуального законодательства Российской Федерации. 4. Командование воинских частей с учетом требований воинских уставов не препятствует участию военнослужащих в богослужениях, других религиозных обрядах и церемониях. 5. В иных случаях публичные богослужения, другие религиозные обряды и церемонии осуществ-ляются в порядке, установленном для проведения митингов, шествий и демонстраций. Статья 17. Религиозная литература и предметы религиозного назначения 1. Религиозные организации вправе производить, приобретать, экспортировать, импортировать и распространять религиозную литературу, печатные, аудио- и видеоматериалы и иные предметы ре-лигиозного назначения. 2. Религиозные организации пользуются исключительным правом учреждения организаций, из-дающих богослужебную литературу и производящих предметы культового назначения. 3. Литература, печатные, аудио- и видеоматериалы, выпускаемые религиозными организациями, должны иметь маркировку с официальным полным наименованием данной религиозной организации. 215 Статья 18. Благотворительная и культурно-просветительская деятельность ре-лигиозных организаций 1. Религиозные организации вправе осуществлять благотворительную деятельность как непо-средственно, так и путем учреждения благотворительных организаций. 2. Для реализации своих уставных целей и задач религиозные организации в порядке, установ-ленном законодательством Российской Федерации, имеют право создавать культурно-просветительские организации, образовательные и другие учреждения, а также учреждать средства мас-совой информации. 3. Государство оказывает содействие и поддержку благотворительной деятельности религиозных организаций, а также реализации ими общественно значимых культурно-просветительских программ и мероприятий. Статья 19. Учреждения профессионального религиозного образования 1. Религиозные организации в соответствии со своими уставами имеют исключительное право создавать учреждения профессионального религиозного образования (духовные образовательные учреждения) для подготовки служителей и религиозного персонала. 2. Учреждения профессионального религиозного образования подлежат регистрации в качестве религиозных организаций и получают государственную лицензию на право осуществления образова-тельной деятельности. 3. Граждане, обучающиеся на очных отделениях учреждений профессионального религиозного образования, которые имеют государственную лицензию, пользуются правом на отсрочку от призыва на военную службу в соответствии с законодательством о воинской обязанности и военной службе и иными льготами, предусмотренными законодательством Российской Федерации. 216 Статья 20. Международные связи и контакты 1. Религиозные организации вправе устанавливать и поддерживать международные связи и кон-такты, в том числе в целях паломничества, участия в собраниях и других мероприятиях, для получе-ния религиозного образования, а также приглашать для этих целей иностранных граждан. 2. Религиозные организации имеют исключительное право приглашать иностранных граждан в целях занятия профессиональной, в том числе проповеднической, религиозной деятельностью в дан-ных организациях в соответствии с федеральным законодательством. Статья 21. Право собственности религиозных организаций 1. В собственности религиозных организаций могут находиться здания, земельные участки, объ-екты производственного, социального, благотворительного, культурно-просветительского и иного на-значения, предметы религиозного назначения, денежные средства и иное имущество, необходимое для обеспечения их деятельности, в том числе отнесенное к памятникам истории и культуры. 2. Религиозные организации обладают правом собственности на имущество, приобретенное или созданное ими за счет собственных средств, пожертвованное гражданами, организациями или пере-данное религиозным организациям в собственность государством либо приобретенное иными спосо-бами, не противоречащими законодательству Российской Федерации. 3. Передача в собственность религиозным организациям для использования в функциональных целях культовых зданий и сооружений с относящимися к ним земельными участками и иного имуще-ства религиозного назначения, находящегося в государственной или муниципальной собственности, осуществляется безвозмездно. 4. Религиозные организации могут иметь на праве собственности имущество за границей. 5. На движимое и недвижимое имущество богослужебного назначения не может быть обращено взыскание по претензиям кредиторов. Перечень видов имущества богослужебного назначения, 217 на которое не может быть обращено взыскание по претензиям кредиторов, устанавливается Прави-тельством Российской Федерации по предложениям религиозных организаций. Статья 22. Пользование имуществом, являющимся собственностью государства, граждан и их объединений 1. Религиозные организации вправе использовать для своих нужд земельные участки, здания и имущество, предоставляемые им государственными, муниципальными, общественными и иными ор-ганизациями и гражданами, в соответствии с законодательством Российской Федерации. 2. Передача религиозным организациям в пользование по функциональному назначению культо-вых зданий и сооружений с относящимися к ним земельными участками и иного имущества религиоз-ного назначения, находящегося в государственной или муниципальной собственности, осуществляет-ся безвозмездно. Статья 23. Предпринимательская деятельность религиозных организаций Религиозные организации вправе осуществлять предпринимательскую деятельность и создавать собственные предприятия в порядке, устанавливаемом законодательством Российской Федерации. Статья 24. Трудовые правоотношения в религиозных организациях 1. Религиозные организации в соответствии со своими уставами вправе заключать трудовые до-говоры (контракты) с работниками. 2. Условия труда и его оплата устанавливаются в соответствии с законодательством Российской Федерации трудовым договором (контрактом) между религиозной организацией (работодателем) и работником. 3. На граждан, работающих в религиозных организациях по трудовым договорам (контрактам), распространяется законодательство 218 Российской Федерации о труде. 4. Работники религиозных организаций, а также священнослужители подлежат социальному обеспечению, социальному страхованию и пенсионному обеспечению в соответствии с законодательством Российской Феде-рации. ГЛАВА IV. НАДЗОР И КОНТРОЛЬ ЗА ИСПОЛНЕНИЕМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА О СВОБОДЕ СОВЕСТИ, СВОБОДЕ ВЕРОИСПОВЕДАНИЯ И О РЕЛИГИОЗНЫХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ Статья 25. Осуществление надзора и контроля 1. Надзор за исполнением законодательства Российской Федерации о свободе совести, свободе вероисповедания и о религиозных объединениях осуществляют органы прокуратуры Российской Фе-дерации. 2. Орган, зарегистрировавший религиозную организацию, осуществляет контроль за соблюдени-ем ею устава относительно целей и порядка ее деятельности. Статья 26. Ответственность за нарушение законодательства о свободе совести, свободе ве-роисповедания и о религиозных объединениях Нарушение законодательства Российской Федерации о свободе совести, свободе вероисповеда-ния и о религиозных объединениях влечет за собой уголовную, административную и иную ответствен-ность в соответствии с законодательством Российской Федерации. Статья 27. Заключительные положения 1. Настоящий Федеральный закон вступает в силу со дня его официального опубликования. 2. Правительству Российской Федерации принять необходимые для реализации настоящего Фе-дерального закона нормативные правовые акты. 3. Уставы и иные учредительные документы религиозных 219 организаций, созданных до вступления в силу настоящего Федерального закона, подлежат приведению в соот-ветствие с настоящим Федеральным законом. Уставы и иные учредительные документы религиозных организа-ций до их приведения в соответствие с настоящим Федеральным законом действуют лишь в той части, которая не противоречит настоящему Федеральному закону. Перерегистрация религиозных организаций, в отношении которых имеются основания для их ликвидации либо запрета их деятельности, указанные в пункте 2 статьи 14 настоящего Федерального закона, не произво-дится. При отказе в перерегистрации по указанным основаниям регистрирующий орган передает материалы в суд. Религиозные организации, не имеющие документа, подтверждающего их существование на соответствую-щей территории на протяжении не менее пятнадцати лет, пользуются правами юридического лица при условии их ежегодной перерегистрации до наступления указанного пятнадцатилетнего срока. В данный период указанные религиозные организации не пользуются правами, предусмотренными пунктом 4 статьи 3, пунктами 3 и 4 статьи 5, пунктом 5 статьи 13, пунктом 3 статьи 16, пунктами 1 и 2 статьи 17, пунктом 2 статьи 18 (применительно к образовательным учреждениям и средствам массовой информации), статьей 19 и пунктом 2 статьи 20 настоящего Федерального закона. 4. Государственная перерегистрация религиозных организаций, созданных до вступления в силу настояще-го Федерального закона, должна быть проведена не позднее 31 декабря 1999 года в соответствии с требова-ниями настоящего Федерального закона. По истечении указанного срока религиозные организации, не прошед-шие перерегистрацию, могут быть ликвидированы в судебном порядке по обращению органа, осуществляющего государственную регистрацию религиозных организаций. 5. Признать утратившими силу Закон РСФСР «О свободе вероисповеданий» (Ведомости Съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР, 1990, № 21, ст. 240; Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, № 5, ст. 346) и постановление Верховного Совета РСФСР «О порядке введения в действие Закона РСФСР «О свободе вероисповеданий» 220 (Ведомости Съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР, 1990, № 21, ст. 241) со дня всту-пления в силу настоящего Федерального закона. Б.Ельцин Президент Российской Федерации Москва, Кремль 26 сентября 1997 года № 125-ФЗ |
