УЧЕБНАЯ  ПРОГРАММА

по СТИЛИСТИКЕ

для 1-го курса Московской Духовной Семинарии

ПРЕДИСЛОВИЕ

1. Задачи курса.

Курс стилистики предназначен для студентов первого года обучения; занятия стилистикой в Семинарии продолжают программу по русскому языку средней общеобразовательной школы; в ходе изучения стилистики русского языка студенты приобретают знания, необходимые для аналитического чтения богословской, философской и научной литературы, навыки правильной литературной речи - построения фразы, отбора слов, использования образно-выразительных средств языка, построения периода и основных композиционно-речевых форм (описания, рассуждения, повествования).

2. Формы обучения и объем курса.

Занятия стилистикой предполагают в основном практические и семинарские занятия, а также систематическую самостоятельную аудиторную и внеаудиторную работу учащихся; отдельные темы обзорного и теоретического характера обобщаются в лекциях. Объем курса- 60 академических часов (30 занятий), не считая самостоятельной работы студентов и экзамена.

3. Содержание курса.

Курс включает три раздела: строение фразы (слог), выразительные средства языка (слова и словосочетания, тропы, фигуры речи), композиционно-речевые формы и стилистика текста. Кроме того, в программу следует включить дополнительный материал двоякого рода: корректировочный курс русской орфографии и пунктуации в виде дополнительных упражнений и элементарные сведения из логики. Корректировочный курс русской орфографии и пунктуации представляется необходимым, поскольку орфографические и пунктуационные навыки большинства выпускников школ недостаточны. Корректировочные задания предполагаются на протяжении всего курса. Элементарные сведения из логики необходимы в связи с тем, что в курс включены композиционные формы речи, изучение и освоение которых требует владения основными приемами логического анализа.

ПРОГРАММА  КУРСА

РАЗДЕЛ I. ПРЕДМЕТ СТИЛИСТИКИ (2 занятия)

Язык и стиль. Понятие стиля. Стили языка и стили речи. Функциональные и функционально-жанровые стили: обходно-разговорный, художественный, документально-деловой, научно-технический, публицистический. Исторические стили: классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, модернизм. Индивидуально-авторский стиль: понятие языка и стиля писателя; стиль произведения. Эстетические категории стиля: правильность, чистота, точность, ясность, выразительность, уместность,  украшенность, гармоничность, богатство, выразительность; высокий, низкий и средний регистры речи. Составляющие стиля: слова, словосочетания, тропы и фигуры речи, фразы, периоды, речевые формы, тексты и их композиционные части.

РАЗДЕЛ II. ПРЕДЛОЖЕНИЕ И ФРАЗА (10 занятий)

1. Простое предложение.

Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения. Члены предложения: синтаксические и смысловые связи слов в предложении; члены предложения и части речи. Двусоставные и односоставные предложения; виды односоставных предложений. Вводные слова и обороты, однородные члены предложения, обобщающие слова. Знаки препинания в простом предложении. Актуальное членение и порядок слов в предложении.

2. Сложное предложение.

Союзная и бессоюзная связь частей сложного предложения. Сочинение о подчинение. Виды придаточных предложений; виды подчинения. Синтаксическая конструкция. Пунктуация в сложном предложении. Прямая и косвенная речь. Пунктуация при прямой и косвенной речи. Цитирование и оформление цитат. Пунктуационное оформление стихотворного текста. Порядок и последовательность частей сложного предложения.

3. Сложное синтаксическое целое.

Средства связи в сложном синтаксическом целом. Формальные связки, согласование глагольных форм и повторы, дейктические отношения, параллелизм грамматический и смысловой.

4. Период.

Понятие периода. Части и члены периода. Сложный период. Виды сложного периода; продолженный период. Построение и согласование частей периода; ритмическая организация периода. Стихотворная, периодическая и прозаическая речь.

РАЗДЕЛ III. ЛЕКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА (10 занятий)

1. Лексическая система языка.

Нейтральная и экспрессивная лексика. Литературная и нелитературная лексика: просторечие, жаргонизмы, диалектизмы, профессионализмы. Слова высокого стиля, книжная, разговорная лексика. Исконные и заимствованные слова. Лексические пласты языка и их стилистическое значение. Освоенные и неосвоенные заимствования. Кальки, архаизмы, историзмы, неологизмы. Книжные и разговорные заимствования.

2. Специальная лексика.

Общенаучные, общетехнические слова и термины. Терминологическая система. Номенклатурные термины. Виды терминологий: богословские, научные, философские, технические прогностические, художественные, мерительные, командные термины. Терминоиды. Стилистическое использование термина.

3. Значение слова и отношение слов в языке.

Полиселии и ее виды. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Паронимы. Внутренняя форма слова. Народная этимология. Табу и эвфимизмы.

4. Переносное значение слова, тропы.

Метафора и ее виды. Метонимия. Синекдоха. Гипербола и литота. Антономазия. Ирония. Металепсис. Неправильные и двусмысленные тропы (катахрезис). Стилистическое значение тропов.

5. Фразеологизмы.

Виды устойчивых словосочетаний: фразеологические сращения, фразеологические единства, фразеологические сочетания. Паремии. Присловия. Поговорки. Пословицы. Крылатые выражения. Афоризмы. Речевые шаблоны. Стилистическое использование фразеологизмов и паремий.

6. Фигуры речи.

Понятие риторической фигуры, классификации фигур. Эпитет. Эналлага. Плеоназм. Эллипсис. Бессоюзие и многосоюзие. Анафора. Эпифора. Сгущение, восхождение и нисхождение. Окружение. Наклонение. Отличение. Перифраз. параномазия. Разделение. Перемещение. Оксюморон.    Возвращение. Сравнение. Антитеза. Определение. Напряжение. Умедление. Диалогизм. Предупреждение. Уступление. Концессия. Сомнение. Поправление. Ответствование. Уступление. Заимословие. Аллюзии. Значение и использование фигур речи.

РАЗДЕЛ IV. КОМПОЗИЦИОННО - РЕЧЕВЫЕ ФОРМЫ (8 занятий).

1. Строение мысли и строение речи.

Логико-смысловые основы связной речи. Представление и понятие. Строение суждения: субъект, предикат и связка. Суждение и высказывание. Виды суждений: общие, частные, положительные, отрицательные. Отношения суждений: контрарность, контрадикторность, субординация, субконтрарность. Логический квадрат и условия истинности суждений. Умозаключение. Дедуктивные и индуктивные умозаключения. Силлогизм. Правила силлогизма. Фигуры и модусы силлогизма. Полисиллогизм. Энтимема. Сорит. Эпихейрема. Полная и неполная индукция. Умозаключение по аналогии. Парасиллогизмы и логические ошибки. Парадоксы.

2. Повествование.

Повествование от первого лица и от третьего лица. Глагол и глагольные формы повествования. Модальность повествования. Прямая и косвенная речь в повествовании. Выражение временных и обстоятельственных значений. Связки и параллелизм конструкций, отбор данных и композиция повествования; причинно-следственные связи в повествовании.

3. Рассуждение.

Дейксис и модальные слова в рассуждении. Словарное и контекстное значение слов. Связки между высказываниями и композиция рассуждения. Объяснение. Определение и его виды: номинальное и реальное, классификационное и генетическое, синтаксическое и семантическое. Правила определений.

4. Описание.

Имя как центр описания. Характеристики в описании. Развертывание значения имен в описании. Полнота описания. Глагол в описании. Естественные и искусственные описания. План и перспектива в естественных описаниях. Образность в описаниях. Экспрессивно-оценочные средства в описаниях. Дедуктивное, индуктивное и смешанное построение искусственных описаний. Этопея. Портрет. Идеография.